金鹗奖金奖候选人报交评审材料的通知
日期:2014-12-02 来源:岳阳市教科院 关注:1119

关于组织2014年岳阳市“金鹗奖”教学竞赛

金奖候选人报交评审材料的通知

各县市区教研室,市直各相关学校:

依据《岳阳市中小学“金鹗奖”教学竞赛规程》, 2014年“金鹗奖”教学竞赛全市决赛各科目组第一名为金奖候选人。为做好金奖选拔评审考核工作,特将有关报交评审材料事项通知如下。

1. 金奖候选人名单

科目组

 

选送单位

初中语文

舒立平

岳阳市十中

初中数学

 

岳阳楼区梅溪中学

初中英语

 

岳阳市六中

初中思品

晏玉丽

华夏学校

初中历史

 

汩罗市黄柏中学

初中地理

曾金鸿

岳阳市二中

初中物理

 

弘毅中学

初中化学

 

岳阳县新墙中心学校

初中生物

 

岳阳市四中

音乐

姜超群

临湘市七中

体育

 

岳阳楼区九华山小学

美术

 

经济开发区八字门小学

信息技术

邓卫林 

岳阳楼区岳阳楼小学

小学语文

 

湖南民院附小

小学数学

 

岳阳楼区东方红小学

小学英语

李惠颖

湘阴县滨湖学校

小学品德与科学

王新菲

岳阳楼区东升小学

2.    请候选人填写好基本情况登记表。

3.    请按照评审细则复印整理好相关资格与业绩材料,连同材料原件一起,于125日上午送交市教科院周欢老师(市教科院十楼1011室,联系电话880575918207301035)。经查验签收后将原件自行带回。

4.    特别提示:报交材料时,请在发表及获奖的论文中确定一篇质量水平最高者,在其封面上显著注明“送评论文”字样。

 

                     岳阳市教科院义务教育研究室

                           2014122

2014年岳阳市“金鹗奖”教学竞赛金奖候选人

           基本情况登记表

  

 

性 别

 

出生年月

 

政治面貌

 

职 称

 

现任职务

 

何时毕业于何校何专业

 

继续教育学历

 

所在单位

 

任教学科

 

教师个人

空间网址

 

联系电话

 

工作

简历

 

 

 

 

 

 

综合荣誉获奖

 

 

 

 

 

 

 

论文专著发表或获奖

 

 

 

 

 

 

 

教研课题及成果获奖

 

 

 

 

 

示范课及专题培训讲座情况

 

教学竞赛获奖

 

 

 

 

 

辅导学生获奖

 

 

 

学校意见:

 

 

 

 

 

 

 

 

                                               (盖章)      

 

岳阳市教育局文件

_______________________________________________________________________

岳市教发〔201422

岳阳市教育局关于印发

《岳阳市中小学“金鹗奖”教学竞赛规程》的

      

 

各县市区教育局,岳阳经济技术开发区教文局、南湖风景区教育局、屈原管理区教体局,市直各教育单位(学校、幼儿园),相关民办学校:

《岳阳市中小学“金鹗奖”教学竞赛规程》已经市教育局同意,现印发给你们,请认真遵照执行。

 

 

 

                                 岳阳市教育局              

                      2014109

 

 

 

岳阳市中小学“金鹗奖”教学竞赛规程

 

为规范我市中小学(含幼儿园,以下统称“中小学”)“金鹗奖”教学竞赛评审,切实做好全市“十、百、千”(培养好十名专家、百名名师、千名能手)人才工程的基础选拔工作,充分发挥金鹗奖教学竞赛在交流教学经验、研究教学改革、应用现代教育技术和推进教育创新方面的作用,加快区域推进课堂教学改革步伐,全面促进我市教育教学质量的提高,特制定本规程。

第一条  组织机构

成立岳阳市中小学“金鹗奖”教学竞赛评审委员会(以下称“评审委员会”),负责教学竞赛组织和评审工作。评审委员会办公室设市教科院。

第二条  竞赛规则

“金鹗奖”教学竞赛分高中教育、中职教育、义务教育和学前教育四个类别组织竞赛,每两年为一个竞赛周期。第一年为高中教育、中职教育和学前教育,第二年为义务教育,依次循环。

(一)竞赛科目组设置

1.普通高中教育:语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育、音乐、美术、信息技术、通用技术、综合实践活动,共计15个科目组。

2.中等职业教育:公共基础类课程、专业理论类课程、实训类课程,共计3个科目组。

3. 义务教育:体育、音乐、美术、信息技术与综合实践活动;初中语文、数学、英语、思想品德、历史、地理、物理、化学、生物;小学语文、数学、英语、品德与科学。共计17个科目组。

4. 学前教育:健康领域、语言领域、社会领域、科学领域、艺术领域,共计5个科目组。

5.各县(市)区每一科目组限报一名教师参加全市决赛。

(二)竞赛程序

竞赛分学校初赛、县市区复赛和全市决赛三个阶段进行。

1.初赛:由学校(或乡镇学区)制定方案,组织教师全员参与竞赛。

2.复赛:由各县市区制定工作方案,严格按照评审程序和标准组织复赛,推选选手参加全市决赛。中等职业教育,各县(市)区可将初赛、复赛结合在一起组织。市直学校在初赛的基础上由市教科院负责组织复赛,选拔推荐选手参加全市决赛。

3.决赛:由市教科院负责组织实施。

(三)竞赛评判

1.按照课程评价改革的理念与要求,分类制定课堂教学评价标准。

2.建立评委库。复赛、决赛评委在评委库中随机抽取。每个科目组应确定不少于5名专家组成评委小组,由评审委员会指定评审组长1名,负责组织本科目组的评审工作。

3.选手成绩按100分制计分,评委独立评分并现场亮分,去掉一个最高分和一个最低分后的总分即为选手竞赛成绩。各科目组按选手竞赛成绩排名,确定获奖名次。

第三条   评奖办法

(一)奖项设置

“金鹗奖”教学竞赛奖设金奖、一等奖和二等奖,依据竞赛成绩排名评定。其中,一等奖以上不超过决赛参赛人数的20%,二等奖不超过30%。金奖不超过一等奖获奖人数的50%

(二)金奖评选

金奖候选人为当年全市教学竞赛决赛各科目组第一名(中职教育为三类课程组前二名)。

1.评选程序:评审委员会设立评审考察专家小组,经过基本条件初审、工作业绩评分、学术水平评审、现场考察等程序,对候选人进行全面考察并综合评分,提出金奖获奖建议方案,报市教育局党组审核批准。

2.评选细则:对候选人的师德师风、工作业绩、专业成长、示范引领等方面综合考评。评审细则见附件。

(三)评审监督

坚持公平、公正、公开原则,坚持宁缺毋滥的原则,金鹗奖评奖活动全程接受纪律监督和社会监督,评审结果通过报刊、电视、网络等多种媒体公示。对评审公示结果有异议的,可在规定时间内向评审办公室提出,评审办公室负责调查核实并报请评审委员会处理。

第四条  结果运用

1.市教育局会同教育工会、市教师奖励基金会联合表彰决赛获奖者,在全市性教育教学工作会议上颁发金奖奖杯、获奖证书和奖金。

2.获奖教师可优先加入名师团队,推荐参加省级教学竞赛;金奖教师可申报参选名师工作室。所有参赛教师获奖情况记入业务档案,作为评优、晋级的重要依据。

3.积极发挥获奖者的示范引领作用,多层次组建以获奖教师为主体的教研教改志愿者团队,广泛开展送教送研志愿者活动。建立金奖获得者联点送教制度,与薄弱学校教师结对子,开展联点帮扶。获奖者所在单位对此要给予大力支持,创造条件,提供便利。

第五条  附则

本办法由岳阳市中小学“金鹗奖”教学竞赛评审委员会办公室负责解释。

本办法自公布之日起执行。

 

附件:岳阳市中小学“金鹗奖”教学竞赛金奖评审细则

 

 

 


附件

 

岳阳市中小学“金鹗奖”教学竞赛金奖评审细则

 

一、基本条件:符合所任教学段的学历和专业要求,拥有相应的教师资格证,教龄5年以上,无违法违纪记录。

二、评审记分表

评审项目

子项

权重分

           

工作业绩

25分)

综合荣誉(优秀教师等)

10

省级以上10分,地市级8分,县区级6分,校级3分。

教学业绩

10

依据教育行政部门提供的原始材料,教学质量优秀,由专家组认定计分。

辅导学生竞赛获奖

5

省级一等奖以上5分,省级二、三等奖记43分,地市级一、二、三等奖记432分,县区级一、二、三等奖记321分,校级一等奖0.5分。

专业成长

25分)

教学竞赛奖

5

省级一等奖以上5分,省级二、三等奖记43分,地市级一、二、三等奖记432分,县区级一、二、三等奖记321分,校级一等奖1分。

主持教研课题并获奖

10

省级一等奖以上10分,省级二、三等奖记86分,地市级一、二、三等奖记864分,县区级一、二、三等奖记642分,校级一等奖2分,参与者酌情给分。

论文(含送审论文及获奖、发表论文两类)

 

10

候选人自行选报论文一篇,由评审组专家独立评分后取平均分,满分为5分:获奖或发表论文(按篇计分,满分5分):省级一等奖以上2.5分,省级二、三等奖记21.5分,地市级一、二、三等奖记21.51分,县区级一、二、三等奖记1.510.5分。论文发表(含正式出版的著作或教辅等)按同级一等奖记分。

示范引领25分)

“教师个人空间”建设

15

参赛教师须在岳阳教育教学云平台注册建立“个人空间”。评审组专家对候选人“个人空间”、课程资源的建设情况独立评分后取平均分。

示范课

5

省级5分,地市级3分,县区级1分。

专题培训讲座

5

省级5分,地市级3分,县区级1分。

现场考察

25分)

师德师风

15

通过教师座谈了解候选人师德师风、爱岗敬业、协作精神、业务学习、尊重并爱护学生等方面的情况,考察组成员分别独立评分后取均分。有家教家养的取消评奖资格。

对学生满意度问卷调查,满意度95%以上记5分,每降低一个百分点扣1分。低于90%者,取消评奖资格。

推门听课

10

优:9-10分,良:7-8分,合格:6分。不合格者取消评奖资格。

说明:1.送评材料以近三年为主;2.获奖均按等第最高的一项计分,不累计记分。